Учитель белорусского языка и литературы Наталья Желток почти три десятилетия связывает свою жизнь со школой. За это время менялись учреждения образования, появлялись новые обязанности, взрослели ученики и собственные дети.
Родилась наша героиня в деревне Камень Воложинского района, окончила Каменскую среднюю школу. В 1995 году поступила в педагогическое училище № 1, которое впоследствии стало колледжем имени Максима Танка. Получив диплом в 1998 году, начала работать учителем белорусского языка и литературы в Падневичской базовой школе. Сегодня этого учреждения образования, как и Каменской школы, уже нет, но воспоминания о первых профессиональных шагах сохранились.
Позднее Наталья Геннадьевна продолжила образование и в 2007 году окончила Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка по той же специальности.
Двадцать лет педагогической биографии связаны с Сивицкой базовой школой. Последние пять лет учитель трудится в средней школе в Судниках, где не только преподает белорусский язык, но и возглавляет первичную профсоюзную организацию.
Профсоюз – это забота о людях
Профсоюзным лидером она стала без малого два года назад, до этого была заместителем председателя. Новая общественная нагрузка потребовала времени, сил и умения слышать коллег. Но именно помощь людям наша собеседница считает главным смыслом этой работы:
– Профсоюзный лидер в первую очередь должен быть ответственным, – уверена Наталья Геннадьевна.
– Нужно стараться делать все, чтобы людям было комфортно работать, чтобы были созданы хорошие условия труда. Важно также организовывать отдых, дарить коллегам приятные эмоции. Работа работой, но каждому человеку нужны внимание и поддержка.
Педагогика как семейная традиция
Совмещать работу учителя, обязанности профсоюзного лидера и заботу о семье непросто. Однако наша собеседница признается: ей помогает привычка все планировать заранее. Идеи будущих уроков, собраний и мероприятий порой приходят неожиданно – во время домашних дел или перед сном. Тогда важно сразу запомнить удачную мысль, чтобы на следующий день воплотить ее в жизнь.
– Я не люблю откладывать все на последний момент. Если предстоит открытый урок или профсоюзное мероприятие, начинаю готовиться заранее. Хожу, размышляю, вынашиваю идеи. Иногда уже ложусь спать – и вдруг появляется интересное решение. Утром стараюсь сразу взяться за дело, – делится Наталья.
Любовь к школе в этой семье передается из поколения в поколение. Алла Станиславовна Липницкая, мама Натальи, по образованию также была учителем белорусского языка и литературы, работала в Каменской школе и всю жизнь посвятила образованию.
– С детства я видела, насколько ответственно мама относилась к работе. Наверное, многое переняла именно у нее. Мне легко быть педагогом, потому что я люблю детей, свою профессию и предмет, который преподаю.
Требовательность, основанная на справедливости
Говорить о себе нашей собеседнице непросто. На вопрос, какой она педагог, после небольшой паузы отвечает – требовательный. Но эта требовательность продиктована, прежде всего, желанием дать детям прочные знания. Особенно важны для нее честность и справедливость. Ученики знают: лучше сразу признаться, что не успел подготовиться или не выучил материал, чем пытаться обмануть.
– Я всегда говорю детям: если что-то не сделали, скажите правду. Не нужно придумывать оправдания. За честное признание не стану ругать – постараюсь понять и помочь. Убеждать по-хорошему гораздо важнее, чем сразу ставить плохую отметку. Не люблю, когда мне говорят неправду, и сама стараюсь быть честной, даже если чего-то не успела или допустила ошибку, – признается Наталья Геннадьевна.
Павел ВАШКЕВИЧ
